Me encantaría practicar con lo de la Flipped Classroom, sin embargo, en el cole en que ahora mismo trabajo resulta un poco difícil incluso que te traigan una ficha de tarea después de tres días, así que de momento no creo que pueda convencerlos para que me hagan la tarea "por adelantado", aunque sea ver un vídeo.
Sin embargo, viendo los tutoriales y la utilización que se hace de este tipo de técnica en la publicidad, he decidido dar difusión a un evento que vamos a celebrar a finales de mes.
Mi idea, aparte de ponerlo en todas las clases, es publicarlo en la página del cole y en el blog de Escuela Espacio de Paz, para que así las familias estén informadas.
Su calidad técnica deja mucho que desear, ya que he utilizado la web cam que no tiene mucha resolución y creo que podría haber sido un poco más clara en el planteamiento, pero como primer intento me vale, ya seguiremos aprendiendo y mejorando.
Conseguí hacer el vídeo con una pequeña Web Cam que tenía olvidada, ya que mi móvil no había manera de colgarlo y que se estuviese quieto; de ahí la mala calidad del vídeo.
Cuando ya lo había conseguido grabar, probé varios de los editores recomendados en el grupo, pero no me aclaraba, así que decidí editarlo con Windows Movie Maker, el cual controlo un poco. De nuevo, otro impedimento: ¡el formato! Al final solucioné el problema subiendo el vídeo a you tube, con cuyo editor también pude modificar el vídeo para convertirlo en un time lapse.
Para insertar la narración descargué el vídeo en un formato compatible y lo hice con el Windows Movie Maker.
Para finalizar, de vuelta a you tube para su publicación final.
Como veréis, todo este proceso se merecería un mapa de procesos de los "completitos". Prometo hacerlo cuando esté más tranquila.
Seguro que habría un camino mucho más fácil, con mejores resultados, aunque os puedo asegurar que mi aprendizaje ha sido MUY SIGNIFICATIVO (con mayúsculas).
Dejo el mapa final que se ve algo más claro:
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